Secretaria Executiva Regional IV
EMEIF Haroldo Jorge Braun Vieira
Educação de Jovens e Adultos
Professora: Izabel Georgiana Cabral Gadelha
Turma: EJA seguimento I,II, III, IV E V.
RECICLAGEM, REDUÇÃO, REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Introdução
Reduzir o consumo, reaproveitar e reciclar resíduos sólidos são uma urgência. A sociedade atual tem um alto nível de consumo, conseqüentemente uma grande produção de resíduos domésticos e industriais, sendo um dos mais graves problemas ambientais urbanos da atualidade.
Um problema sócio-ambiental, que só práticas ecologicamente corretas como a coleta seletiva de resíduos e a conscientização e educação ambiental podem contribuir para o desenvolvimento sustentável.
Objetivo
Desenvolver competências que colaborem para a articulação entre os conhecimentos ambientais e as práticas ecologicamente corretas, através dos conceitos da pedagogia dos três R’s (reutilização, reciclagem e reaproveitamento) e das discussões acerca do desenvolvimento sustentável.
Segundo LAYRAGUES (2002), a pedagogia dos 3 R´s pode ser compreendida sobre duas perspectivas,uma que prioriza a redução e reutilização; e outra que prioriza a reciclagem. A concepção que prioriza a reciclagem em detrimento de redução do consumo altera a ordem de prioridade da Pedagogia dos 3 R´s.
Desenvolvimento
O projeto foi realizado nos meses de dezembro com cinco oficinas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos seguimentos I, II. III, IV e V.
As oficinas foram divididas por temas e materiais
Oficina 1 – Reutilização de CD’s
Pintura e montagem de móbiles e mandalas para a decoração do pátio da escola.
Oficina 2 – reutilização de bandejas de isopor
Reaproveitamento de bandejas de isopor como suporte para desenho em baixo relevo (técnica de xilogravura) nas ilustrações de textos de cordéis na semana do folclore.
Oficina 3 – Reutilização de revistas e papeis diversos.
Reaproveitamento de papel na confecção de bandeirinhas e rosas coloridas para a decoração junina.
Oficina 4 – Reutilização de jornal
Reaproveitamento de jornais na confecção de guirlandas para a decoração natalina.
Oficina 5 – Reutilização de garrafas PET.
Reaproveitamento de garrafas PET para confecção de objetos utilitários e decorativos.
Oficina 6 – Reciclagem de jornal
Reciclagem de jornal – processo artesanal de feitura de papel para fins artísticos, como: Desenho, pintura e colagem.
Oficina 7 - Xilogravura e Poema de Cordel com o Professor Pardal
A pedagogia dos 3 R’s torna-se uma prática comportamentalista, em vez de reflexiva.
Material e métodos
Reutilização de CD’s, jornais, bandejas de isopor, garrafas PET e reciclagem de papel
01) Desenvolvimento do tema através de revisão bibliográfica;
02) Planejamento e execução das oficinas;
Exposição do tema e solicitação do material a ser reaproveitado durante as oficinas.
Debate sobre o tema: educação ambiental e a relação entre os termos reciclagem, reutilização e reaproveitamento enquanto conceitos, e da apresentação de um quadro com o tempo de decomposição de diferentes tipos de resíduos sólidos quando dispostos na natureza.
A abordagem do tema nas aulas de maneira transversal garante aos estudantes condições necessárias para o conhecimento sistêmico da questão ambiental.
Mais do que transmitir informações sobre os rios, os mares, o ar e a terra, a escola precisa criar novas formas de pensar e viver as relações com o planeta, incluindo-se nelas as relações com o ambiente natural e com outras pessoas (GUIMARÃES, 1995).
Diante dos conceitos abordados EIGENHEER (2005) afirma que a reciclagem é um procedimento industrial de reaproveitamento de matéria-prima para a produção de novos produtos.
Referências
[1] AB’SABER,A.N. 1996. Amazônia: do discurso à práxis. São Paulo:EDUSP.
[2] LAYRAGUES,P. 2002. O cinismo da reciclagem: o significado da reciclagem e suas implicações para a educação
ambiental. In: VÁRIOS AUTORES. Educação Ambiental: repensando o espaço da cidadania. São Paulo: Cortez.
[3] EIGENHEER,E.; FERREIRA,J.; ADLER,R. , 2005. Reciclagem: mito e realidade. Rio de Janeiro: In-Folio.
[4] GUIMARÃES,M.A. 1995. A dimensão ambiental da educação. Campinas. São Paulo: Papirus.
http://www.natureba.com.br/3Rs.htm
Vídeo : Plastic Bag
Filme sobre sacolas plásticas mostra os “dilemas existenciais” de um saco plástico de supermercado, que vai permanecer por séculos no ambiente.http://www.youtube.com/watch?v=YDBtCb61Sd4 (18 minutos)
Anexos:
DICAS ÚTEIS
Não precisa embrulhar! Recuse o excesso de embalagens no comércio.
Os sacos de papel são feitos de árvores e os de plásticos são feitos de petróleo. Ambos geram poluição na fabricação.
Leve sacola própria (de pano, de feira...) para trazer boa parte das compras do mercado para casa.
Se levar sacos de supermercado para casa, reutilize-os como sacos de lixo, mas use com bastante moderação pois a decomposição leva 100 anos.
Na Alemanha e Irlanda, a sacola plástica é cobrada no supermercado e isto fez o volume diminuir drasticamente. Atualmente em várias cidades do Brasil a sacola plástica é cobrada.
Opte por produtos com pouca embalagem ou embalagem reutilizável como potes e vidros.
Evite embalagens não recicláveis. Rejeite o isopor.
Evite usar descartáveis com frequência como: pratos, garfos, copos e talheres (muito comuns em fast-foods).
Lanchonetes devem evitar servir sachês com porções individuais de açúcar, sal e temperos optando por potes de mesa.
Compre somente a quantidade que vai consumir.
Escolha produtos duráveis. Adquira brinquedos somente com certificado.
Não compre produtos piratas como: roupas, tênis, CDs, DVDs, produtos de informática, óculos de sol, pilhas, etc. Quanto menos impostos arrecadados, menos investimentos sociais.
Evite o consumo de supérfluos. Não encha sua casa de tralhas.
Devolva materiais de escritório que você não usa ao almoxarifado da empresa.
Antes de sair de casa, faça uma lista do que precisa comprar. Evite compras por impulso.
No escritório, use somente 1 copo de plástico por dia ou traga sua caneca de casa.
Em casa prefira usar guardanapos, toalhas e filtros de pano aos de papel.
Recuse folhetos.
Utilize os dois lados da folha de papel para escrever, imprimir ou fazer rascunho. Revise textos na tela do computador antes de imprimir. Poupe árvores.
Reutilize papel de embrulho de presente.
Dê presentes úteis. Procure descobrir o que seus parentes estão precisando ou querendo comprar na ocasião.
Muitas pessoas já estão divulgando esta idéia por e-mail : Antes de imprimir, pense em sua responsabilidade e compromisso com o Meio Ambiente.
Se você acessa seu banco pela internet, bloqueie o envio de extratos mensais pelo correio (reative quando quiser).
Sempre que possível procure aproveitar integralmente os alimentos como : talos, folhas, sementes e cascas. Ver receitas no site www.mesabrasil.sesc.com.br .
Doe roupas, brinquedos, livros e outros objetos que não tem mais utilidade para você, mas que pode ser útil para outra pessoa. Passe adiante. Algumas instituições, como o Exército da
Salvação, recolhem móveis e objetos usados para vender em bazares.
Procure móveis e objetos de segunda mão.
Pelo menos a cada mudança de estação, organize seu armário de roupas. Você encontrará peças esquecidas que poderá usar ou repassar para alguém. Roupas rasgadas servem de trapos para limpeza.
Prefira consertar a substituir objetos.
Não jogue o pinheiro de Natal no lixo. Cuide bem dele até o Natal e depois plante no jardim. Ou utilize árvore sintética.
Use a imaginação para dar utilidade aos objetos que iriam para o lixo.
Leve remédios que não usa ou vencidos a um posto de saúde próximo.
Prefira produtos reciclados.
Incentive a comunidade a exigir a coleta seletiva e o fim dos lixões a céu aberto. Cobre iniciativas do prefeito.
Não jogue no lixo baterias de celular, lâmpadas, restos de tinta ou produtos químicos. Em caso de dúvidas de descarte, ligue para o serviço de atendimento do fabricante.
A empresa Apliquim faz reciclagem de lâmpadas www.apliquim.com.br .
Cobrar das prefeituras mais empenho em viabilizar e criar cooperativas e associações de catadores de material reciclável.
Não leve pneus velhos para casa, nem abandone em qualquer lugar. Eles atraem mosquitos transmissores de doenças como a dengue. Deixe o pneu velho onde estiver comprando o pneu novo.
Sobre o descarte de computadores, TVs, telefones celulares, fornos de microondas, câmeras fotográficas e outros equipamentos, exija do governo uma norma nacional sobre reciclagem e eliminação do lixo eletrônico, já que muitos componentes têm substâncias tóxicas.
Com criatividade, enfeite a casa com: uma bonita fruteira, artesanato com recicláveis, vasos de folhagens, temperos, flores com raiz e crie um ambiente em harmonia com a natureza. Quem tem quintal, pode cultivar um jardim, uma pequena horta ou plantar árvores para servir de abrigo e atrair as visitas dos passarinhos.
REDUZIR, REAPROVEITAR, RECICLAR
Fala-se muito em reciclagem de lixo, que é uma prática importante para a sociedade e o ambiente. As campanhas e as ações, contudo, precisam ir além dela. Uma forma interessante e didática de falar sobre as soluções para o problema dos resíduos é a expressão “três erres” ou “3Rs”: reduzir, reaproveitar e reciclar. Há quem fale em 5 ou 7Rs, incluindo também repensar, reutilizar, recusar e recuperar.
O argumento central é o de que devemos diminuir a quantidade de lixo gerado, o que se faz – como indivíduos – consumindo menos, evitando compras desnecessárias e optando por produtos que tenham menor volume de embalagem. Evita-se, assim, inclusive, a reciclagem que consome energia e trabalho. Recusar as sacolas plásticas no supermercado é uma maneira cotidiana de reduzir o lixo, que está ligada a uma nova postura, um repensar do comportamento de consumidor. Outra prática é o reaproveitamento, muito conhecida de nossas avós que lavavam os sacos plásticos para nova utilização, transformavam as latas em vasos de flor e guardavam os papéis para diversos usos. Quem se lembra dos cisnes feitos de pneu enfeitando os pátios de muitas casas? É evidente que faziam isso mais para poupar ou por falta de dinheiro do que por responsabilidade ambiental.
Cabe aqui uma diferenciação importante dos conceitos: enquanto a reutilização pode ser feita em casa, como uma opção individual, a reciclagem é um processo industrial, que inclui os materiais descartados em um novo ciclo de produção. É o caso do plástico PET, amplamente usado em garrafas de refrigerante. Quando alguém usa uma garrafa destas para guardar algo, está fazendo uma reutilização, dando uma nova utilidade, diferente da original, ampliando sua vida útil, diminuindo a geração de lixo e evitando a compra de novo vasilhame. Por outro lado, quando uma garrafa PET é enviada para a reciclagem, ela é destruída, processada e pode virar matéria-prima para uma nova garrafa.
A recuperação de um brinquedo, aparelho ou objeto estragado é também uma maneira de reduzir o lixo. Quando as peças de reposição estão disponíveis e o conserto é possível, a recuperação diminui os gastos e evita dois problemas: a aceleração do consumo e o descarte de algo com pouco uso. Há aqui um porém: muitos produtos são intencionalmente fabricados para durar pouco ou não permitem a recuperação. Outros mudam rapidamente de tecnologia ou de aparência, tornando-se obsoletos ou indesejados. Isto faz parte de uma estratégia de estímulo ao consumo.
Esta proposta dos 3Rs pode ser adotada para sensibilizar e mobilizar indivíduos e grupos. Ajuda, didaticamente, a compreender como o problema do lixo nas sociedades contemporâneas pode ser enfrentado. Mas exige que se vá adiante, discutindo mais profundamente este tema, com um olhar socioambiental e o envolvimento da indústria e do comércio no debate sobre a geração e o destino do lixo.
Fonte: http://www.aipan.org.br/biblio/horah-31-10-08.pdf
