Natal - Escola Municipal Haroldo Jorge Braun Vieira

EMEIF Haroldo Jorge Braun Vieira

Turma: EJA III  

Professora: Izabel Gadelha

JUSTIFICATIVA

Facilitar a aquisição e a construção de conhecimentos das tradições de Natal de forma participativa, a partir dos conhecimentos prévios dos alunos integrando diversas áreas do conhecimento e envolvendo aspectos históricos, sociais, culturais, biológicos, etc.

CONTEÚDOS

 CONTEÚDOS CONCEITUAIS

• Saber sobre a origem do Natal.

• Reconhecer a importância das boas ações para a vida e para a humanidade.

• Conhecer os significados dos vários símbolos natalinos:

- Ciências - Elementos da ceia de Natal

- Geografia - Símbolos de Natal - bonecos de neve, meia na lareira, roupa do Papai Noel. 

- Religião - Troca de presentes e presépio.

- História - Tradição do peru na ceia natalina, enfeites de natal.

- Contos, filmes, sobre o Natal - A importância de se estar junto de quem se ama, confraternizando e compartilhando do verdadeiro espírito de Natal.

 CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS

• Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema.

• Realizar atividades que proporcionem a confraternização, o construir conjuntamente.

• Observar as diversas tradições de comemorar o natal pelo mundo, inclusive dos países não Cristãos.

• Analisar as comemorações das famílias dos alunos e discutir sobre as diferenças.

• Ouvir músicas, assistir a vídeos que tratem do tema.

• Construir presentes artesanais que serão trocados nos amigos-secretos.

• Confeccionar enfeites para a árvore da escola.

• Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as áreas do conhecimento.

 CONHECIMENTOS ATITUDINAIS

• Que o aluno saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importância de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos.

• Que perceba o verdadeiro significado de praticar boas-ações e continue a fazê-las todos o dias de sua vida.

• Participar de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre positivamente.

• Valorizar a família,

 OBJETIVOS GERAIS

• Incentivar os jovens e adultos a vivenciarem o amor e o respeito pelas pessoas;

• Valorizar a convivência familiar, a vivência do amor entre as pessoas;

 ETAPAS PREVISTAS

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

• Leitura de textos, histórias poesias que falem sobre o assunto.

• Produção coletiva de pequenos textos (cartões de natal)

• Escrita espontânea.

• Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado.

MATEMÁTICA

• Situações-problema envolvendo o tema.

• Estatísticas (quantos países comemoram o natal, quantos não comemoram).

NATUREZA E SOCIEDADE

• Vídeos que abordam o tema Natal.

• Pesquisa sobre as comemorações do Natal pelo mundo e suas peculiaridades.

ARTES

• Recorte e colagem

• Confecção de cartões de natal.

• Confecção dos enfeites da árvore.

• Atividades diversas, músicas e cantigas relacionadas ao tema.

• Coral de músicas natalinas

• Peça sobre o nascimento de Jesus e Presépio vivo

AVALIAÇÃO

• Exposição de trabalhos e apresentações de canto e teatro no final do projeto (dia da confraternização de natal).

Comemoração dos Aniversariantes do 2° semestre de 2012