quinta-feira, 31 de outubro de 2013

Semana do Trânsito - Escola Municipal Haroldo Jorge Braun Vieira

ESCOLA MUNICIPAL HAROLDO JORGE BRAUN VIEIRA
PROJETO LUZ DO SABER
PROFESSORA - IZABEL GADELHA


Apresentação do Vídeo da música Rua de Passagem - Lenine

Quem faz parte do trânsito?
Pessoas fazem parte do trânsito?
O cachorro, o cavalo, faz parte do trânsito?

Pedestre

Na hora de cruzar uma via, priorize faixas de pedestres e passarelas, e tome medidas cautelares de segurança, como se certificar de que os veículos estão parados ou quase parando.

Atenção à Sinalização

Fique bem atento em relação aos carros: de onde vêm, para qual sentido se dirigem, se eles podem ou não virar na rua à qual você está atravessando.

Atenção aos sinaleiros, agentes de trânsito e placas.

Para que sua atenção não falhe, ouvir o que se passa à sua volta é fundamental. Não basta contar somente com a visão. Assim, evite também andar com fones de ouvidos ou falando ao celular.

A falta de atenção pode fazer você trombar com alguém ou até mesmo se machucar em um mobiliário urbano, ou tropeçar em uma calçada não muito conservada, sem contar que você pode estar assumindo riscos até mais graves, como o de ser atropelado.

Ciclistas - O bom ciclista

Obedece a sinalização
Controla a velocidade
Na falta de ciclovia anda sempre à direita, perto do meio fio, acostamento e no mesmo sentido do fluxo de veículos.
Dá sinal quando vai virar ou parar.
Verifica os freios
Nunca se segura atrás de ônibus ou outros carros.
Respeita os pedestres.
Usa o capacete para proteção da cabeça.

DUAS RODAS – MOTOCICLISTAS E PILOTOS DE CICLOMOTORES E MOTONETAS.

Use sempre o capacete, com viseira ou óculos protetores;
Segure o guidom com as duas mãos;
Use vestuário de proteção, conforme as especificações do Contran.
É proibido trafegar de motocicleta nas vias de maior velocidade.
O motociclista deve se manter sempre nas faixas da direita, de preferência no centro da faixa.
Andar de moto sobre calçadas nem pensar.

USUÁRIOS DE COLETIVOS

Aguardar o ônibus ou Van na calçada;
Subir e descer somente quando o veículo estiver parado;
Evitar desviar a atenção do motorista;
Não colocar a cabeça nem os braços para fora da janela do veículo;
Ao descer do ônibus, aguardar que ele se afaste para iniciar a travessia;
Não atravessar a rua pela frente ou por detrás do ônibus.

A LINGUAGEM DAS PLACAS

As cores do semáforo são: verde, amarela e vermelha
As placas de sinalização além do verde, amarelo e vermelho, também estão presentes o azul e o branco.
A placa que indica uma regulamentação é redonda, de fundo branco, contornada por um círculo vermelho com um símbolo no meio. Regulamenta uma obrigação.

A SINALIZAÇÃO

É através da sinalização do trânsito que se orienta, adverte, informa, regula e controla a adequada circulação de pedestres e veículos pelas vias terrestres. O Código de Trânsito (ou em legislação complementar) determina que sempre que se fizer necessário, serão colocadas nas vias sinais de trânsito.

Os sinais de trânsito são classificados em verticais (placas de sinalização), horizontais (como faixa de pedestre, por exemplo), luminosos (semáforo), sonoros (silvos de apito, que variam de acordo com a duração e a quantidade), gestos do condutor e do agente de trânsito (sinais realizados com os braços) e dispositivos de sinalização auxiliar (cones, cavaletes).

As placas podem ser classificadas em: placas de regulamentação que possuem formato circular (exceto as de pare e dê a preferência), fundo branco e a borda vermelha.



PLACAS DE INDICAÇÃO



SEMÁFOROS




O QUE SÃO OS PRIMEIROS SOCORROS?

Os primeiros socorros são os procedimentos para dar assistência as vítimas de acidentes, no local onde ocorreu o acidente, por pessoa leiga, com a finalidade de manter a vítima com a vida e evitar o agravamento das lesões sofridas, enquanto se espera a ajuda de profissionais especializados.


CUIDADOS COM A VÍTIMA (O QUE NÃO FAZER)

Abandonar a vítima no local do acidente sob pretexto de fugir do flagrante.
Omitir socorro sob pretexto de não testemunhar.
Tentar remover vítima presa nas ferragens sem estar preparado emocionalmente ou com os aparatos necessários para prestar socorro.
Tumultuar o ambiente com atitudes exageradas.
Movimentar a vítima ou oferecer-lhe líquidos.
Retirar o capacete de um motociclista.
Deixar de colaborar com as autoridades.








Dia do Idoso - Escola Municipal Haroldo Jorge Braun Vieira


   

 


 




Projeto: Semana da Pátria - Escola Municipal Haroldo Jorge Braun Vieira

Projeto: Semana da Pátria

Escola Municipal Haroldo Jorge Braun Vieira 
Professora: Izabel Georgiana Cabral Gadelha

Período: De 02 a 06 de Setembro de 2013

Justificativa:

Trabalhar durante o mês de setembro o incentivo, a valorização e o respeito aos símbolos da pátria brasileira.

Objetivos:
  • Despertar o amor a pátria, valorizar e respeitar os símbolos nacionais;
  • Refletir sobre os movimentos, greves e manifestações que desde junho ocorrem em diversos estados brasileiros.
  • Cantar e interpretar o Hino Nacional;
  • Conhecer e localizar os estados, capitais e suas respectivas siglas trabalhando no mapa do Brasil.
  • Perceber as diversidades naturais e políticas do Brasil e a realidade, político-econômica e social em que vivemos.
  • Refletir sobre cidadania, valores éticos e morais.
Metodologia:

Pesquisas, debates, trabalhos artísticos e costrução de mural.

Desenvolvimento:

02/09- Abertura - 18:00 h 
Pátio da escola - Hasteamento da Bandeira Nacional e executação do Hino                           Nacional 
Sala de Aula · Trabalhar o Hino Nacional - Ilustração e significado das palavras;
Confecção de mural;

03/09 - Sala de Informática: Turmas - EJA I, II e III - Interpretação do Hino Nacional.
Sala de Aula - Trabalhar os símbolos da pátria - pesquisa, desenho, produção de texto, acróstico, poesia.

04/09 - Sala de Informática - Turmas -  EJA I, II e III - Trabalhar o mapa do Brasil - estados, capitais e suas respectivas siglas;
Sala de Aula - Trabalhar as diversidades das regiões do Brasil com dados de: população, área, hidrografia, relevo, vegetação e clima; 

05/09 - Sala de Informática - Turmas  EJA I, II e III - Símbolos da Pátria.
Sala de Aula - Confecção de mapas: Brasil e suas regiões.
Cidadania - As manifestações no Brasil e  a importância de votar.

06/09 - Sala de Informática - Turmas  EJA I, II e III  - Dados do Brasil - 
Sala de Aula - Produção de Texto - 
Temas:
  • O gigante acordou.
  • Patria amada Brasil.
Outras Atividades:
  • Interpretação da letra do Hino Nacional;
  • Poesias;
  • Interpretação de músicas sobre o Brasil e a Pátria;
  • Interpretação de textos;
  • Charge sobre as manifestações;
  • Seminário;
  • Debates.
Debate
  • Os protestos pelo o fim da corrupção e contra a realização da Copa do Mundo e da Olimpíada no Brasil.

Recursos da Informática Utilizados:
  • Luz do Saber
  • Vídeos
  • Internet - Pesquisa 

Recursos Humanos:
  • Todos os professores;
  • Coordenadores
  • Apóio pedagógico
  • Supervisão pedagógica
  • Todas as turmas da EJA turno noite